社会大班观察教案,社会大班观察教案范文

教案课件是教师在上课前准备好的，而课件内容则需要教师自己去设计和完善。编写出优秀的教案课件是教师工作的基本素质之一，教师应从以下几个方面进行教案课件的设计：首先，要根据教材和教学目标确定教师的教学内容和重点。其次，要结合学生的实际情况，设计出符合学生认知水平和兴趣爱好的教学内容。此外，还应注意教案课件的结构合理性，包括清晰的目标、内容编排有序、重点突出等。同时，教案课件的语言表达要准确、简明易懂，形式美观大方。希望这篇精心准备的“社会大班观察教案”对您有所帮助，文章内容仅供参考使用！

社会大班观察教案

社会大班观察教案是一种创新的教学方法，旨在培养学生对社会的观察能力和理解力。通过实地观察和实践活动，学生将亲身体验和感受社会的多样性，提高他们的综合素质和人文素养。本文将详细介绍一个针对初中生制定的社会大班观察教案。

一、教学目标：

1. 培养学生社会观察的能力，包括观察事物的细节、发现问题、归纳总结等。

2. 增进学生对社会的理解，加强他们对社会问题的关注和思考。

3. 提高学生的综合素质和人文素养，培养他们的社会责任感和担当精神。

二、教学内容：

1. 组织学生进行社会观察活动，选择一个具有代表性的社会场景进行观察。

2. 引导学生积极观察、提问题、归纳总结，并进行小组讨论和整理反思。

3. 通过写作、绘画、演讲等方式，让学生表达他们的观察心得和感受。

三、教学过程：

1. 预热环节：通过图片或视频展示社会场景，引发学生兴趣和思考。

2. 理论知识讲解：介绍社会观察的定义、重要性和技巧，引导学生对社会进行深入思考。

3. 实地观察活动：组织学生前往一个具有代表性的社会场景，如市场、公园、工厂等，进行观察和记录。

4. 观察记录：学生在观察过程中，记录自己的想法、感受、问题等，每个学生结合自己感兴趣的主题进行记录。

5. 小组讨论：学生根据自己的记录和观察结果，分小组进行讨论，交流归纳各自的观察发现和共同关注的问题。

6. 整理反思：每个小组将观察结果整理成报告或海报形式，展示给全班，然后进行班级交流和讨论。

7. 表达方式选择：学生可以选择写作、绘画、演讲、拍摄短片等方式，表达自己的观察心得和感受。

8. 结束环节：教师总结本次观察活动的收获和体会，鼓励学生继续保持对社会的观察和思考。

四、教学评

“幼儿园大班社会教案”是编辑为您准备的内容。教学过程中教案课件是基本部分，每天老师都需要写自己的教案课件。要知道优秀教案课件，会让学生更快地理解各知识要点。请您继续阅读下文了解更多相关资讯！

教学目标：

1、知道每个人在生活、学习中都会遇到各种各样的困难，困难是不可避免的。

2、知道困难是可以克服的，能正确对待困难，树立自信心。

3、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。

4、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学准备：

事先了解幼儿在家的生活、学习情况，了解部分幼儿的困难。课件。

教学重点难点：

教学重点：

知道每个人在生活、学习中都会遇到各种各样的困难，困难是不可避免的。

教学难点：

知道困难是可以克服的，能正确对待困难，树立自信心。

教学方法：

与手段谈话法、故事教学法、多媒体辅助教学法。

活动过程：

一、讨论：我们碰到了哪些困难，知道人人都会遇到困难的。

（1）师：（讲述亮亮遇到的困难，并启发幼儿）你遇到过什么样的困难？

（2）师：成人也会遇到困难，老师也遇到过（讲述一次去一个陌生的地方不认识路的困难）

（3）小结：感知人们有各种各样的困难（如：生活中，学习中，交往中等）。知道克服困难需要勇敢和支持，记住“困难是弹簧，你强它就弱，你弱它就强”。

幼儿谈论遇到的困难。

引导幼儿从自身出发，讨论自己以前遇到的困难，同时从老师那里知道人人都会遇到困难。

二、讨论：克服困难的方法。

（1）想办法帮助亮亮克服困难。

师：刚才亮亮的困难有许多小朋友也碰到过，我们有没有什么好办法能帮助她呢？

（2）谈谈自己平时是怎样克服困难的。

（3）共同设法解决平时幼儿集体活动中遇到的困难。

帮助故事中的亮亮解决困难。激发幼儿学会解决自己遇到的困难。

引导幼儿积极想办法，勇敢的面对困难，战胜困难。

三、讨论：怎样对待困难。

知道困难是可以克服的，困难不可怕。

师：如果碰到困难，我们该怎样克服呢？

小结：我们生活中很多困难是可以克服的。有的可以请大人帮忙的，有的自己多试几次，有的困难只需要我们不断地学习，就可以不断地克服了。所以当我们遇到困难时，一定要有信心。要相信，再大的困难，我们也可以克服。幼儿讨论，怎样对待困难。通过讨论，再次帮助幼儿学会尝试解决问题，勇敢的去克服困难。

活动反思：

《纲要》中指出，社会学习

作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班社会活动教案（通用11篇），欢迎大家分享。

课题生成：

这个活动设计灵感来自于舞蹈《虎门将子》中的道具–鼓。在排练时，孩子们这个捶几下，那个拍几次；跳舞时，听着强劲的鼓点，很兴奋，很有劲儿。大班幼儿对事物有着强烈的好奇心和探索欲望，因而，促使我从另一个角度去思考。鼓是我国民族乐器中的奇葩，它有着悠久的历史与文化，幼儿园的孩子接触较少，教师也一知半解，为了弘扬民族文化，培养幼儿热爱民族文化的情感，特意设计了这一教学活动。

活动目标：

1、教幼儿认识各种鼓，了解其名称、形状以及制作材料和演奏方法，知道鼓是我国民族乐器的一种。

2、启发幼儿初步欣赏并感受中国鼓乐所表现的内容及情绪。

3、培养幼儿热爱祖国、热爱民族文化的情感。

活动准备：

1、录像机、电视机、两盘录像带。

2、战鼓、手鼓、5寸扁鼓、腰鼓、拨郎鼓、铃鼓若干。

3、课前请家长丰富幼儿有关鼓的知识。

活动过程：

一、请幼儿欣赏《鼓声震天》录像带，引导幼儿了解鼓是我民族乐器的一种。并了解鼓的形状、特点及打击方法。

1、放录像，请幼儿观赏。

师：”老师请小朋友看一段录像，大家要认真看，仔细听面是什么内容?”

2、出示战鼓，向幼儿介绍其名称，形状及制作材料。

师：“电视中小朋友敲打的鼓叫战鼓，鼓是什么样的?是用什么材料制成的?”请幼儿上来看看、摸摸，感受一下鼓的外形及材料征，是做什么用的。

教师小结：”战鼓是我们国家古代打仗时常用的，它属于哪种乐器。鼓基本上是扁圆形的，鼓身向外凸出，用木头制做的，红色的油漆；鼓面是牛皮制成的，用铆钉固定在木头上，鼓正面，是圆形的。”

3、向幼儿介绍打击方法及演奏特点。

师：“你们知道怎样使它发出好听的声音吗?谁来试试?出的声音是怎样的?有什么感觉?”请幼儿上来敲敲、打打。”为了使战鼓发出响而好听的声音，我们用鼓锤来敲打鼓

幼：探索学习几种简单的打击节奏。

（1）幼儿自由讨论听到咚咚的鼓声有什么感觉?体验鼓沉、雄壮有力，让人感到有力量，想跳起来……

（2）向幼儿介绍几种不同鼓的名称以及演奏方法，比较相同点与不同点，初步引导幼儿感受鼓乐所表现的

教案课件是教师教学工作的第一步，也是上好课的重要条件，每位老师都应该精心设计自己的教案课件。教案是教学工作中有效和科学的方法之一。这份特别的“教学宝典”定会带给您全新的体验，希望能为您提供有意义的信息，建议您保存好！

中班社会教案分享

一、活动内容：好东西要分享

二、活动目的：

1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。

2、培养幼儿与他人友好相处的能力

3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。

三、重难点分析：重点—理解朋友之间好东西要分享的道理。难点—现实生活中分享好东西

四、活动方式：集体教学

五、活动准备：知识准备—学得人际交往的基本知识与技能。物质准备—教师与自己朋友的合影、幼儿自制的剪纸窗花，折纸作品.家长在家为幼儿讲故事《小主人和小客人》

六、活动过程：

一、导入提问：你有朋友吗？他是谁？

二、展开

1.教师出示与朋友的合影，介绍自己的好朋友，并讲一讲自己和朋友在一起的情景。

2.与幼儿讨论：什么叫做朋友，和朋友在一起应该怎么样，知道朋友要好东西一起分享。

3.请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花，折纸作品，幼儿之间相互交流。

4.幼儿自由结伴交换物品进行分享

5.请幼儿说一说与朋友分享有什么感受？

三、结束

请小朋友在今后的学习、游戏、生活中遇事要多谦让、与朋友友好相处，分享快乐。

活动目标：

1、在分享玩具和食物的同时，能与同伴分享空间。

2、继续培养幼儿关心他人。

活动一：小熊让路

活动目标：

1、通过童话故事《小熊让路》让幼儿知道关心别人，别人才会关心你。

2、学习如何与他人分享空间。

活动准备：操作卡片《小熊 让路》

活动过程：

1、幼儿看卡片，教师讲述故事，通过提问帮助幼儿理解只有关心别人，才会使别人快乐，才能让别人也关心你。

提问：

a、小动物为什么不愿给小熊让路?

b、小熊应该怎样做才对?

c、如果你是小熊，你会怎么做?为什么?

2、继续讲述故事，帮助幼儿体会关心别人后，别人对自己的关心。

提问：

a、小动物为什么又给小熊让路了?

b、小熊心里又是怎样想的?

小结：在地方小的情况下，应该与他人分享空间，这样才会得到别人关心和帮助，自己才会感到快乐。

活动二：分享好处多

活动目标：

1、帮助幼儿了解分享空间带给自己的好处。

2、学会正确分享空间。

活动准备：时钟、两班幼儿一日生活活动的录像。

活动过程：